Каталог статей

1. Агратин Андрей Евгеньевич (студент Московского педагогического государственного университета, г. Москва, Россия). Принципы использования художественной детали в произведениях Н.В. Гоголя и А.П. Чехова.
2. Вишнякова Екатерина Андреевна (студент Московского педагогического государственного университета, г. Москва, Россия). Центростремительная сила жизни.
3. Зэкри Мунир (к.пед.н., доцент Высшего института языков, г. Тунис, Тунис). Волшебная сила письменного творчества (на примере произведений Антона Чехова и Исмаила Кадаре).
4. Клишина Ольга Семеновна (к.ист.н., доцент Московского института открытого образования, г. Москва, Россия). Восприятие времени русским интеллигентом XIX века: опыт этнопсихологического анализа творчества А.Н. Островского, Н.С. Лескова и А.П. Чехова.
5. Манылова Екатерина Владимировна (студент Вятского государственного гуманитарного университета, г. Киров, Россия). Чеховская традиция в театре «панпсихэ» Леонида Андреева.
6. Моргулева Ольга Михайловна (к.филол.н., учитель СОШ №7, г. Кольчугино, Владимирская область, Россия). Противопоставление «столица – провинция» в художественном пространстве драматургии А.П. Чехова.
7. Родионова Валентина Михайловна (к.филол.н., профессор Московского педагогического государственного университета, г. Москва, Россия). А.П. Чехов. Становление таланта.
8. Старикова Виктория Андреевна (к.филол.н., доцент Московского государственного гуманитарного университета имени М.А. Шолохова, г. Москва, Россия). А.П. Чехов и Л.М. Леонов о художественном произведении (теоретический аспект).
9. Суровцева Екатерина Владимировна (к.филол.н., Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, г. Москва, Россия). Об изучении авторских жанров в творчестве А.П. Чехова.
10. Тимофеев Никита Анатольевич (студент Московского педагогического государственного университета, г. Москва, Россия). Идейно-нравственные искания человека в повести А.П.Чехова «Три года».
11. Шаповалова Виктория Юрьевна (студент Волгоградского государственного педагогического университета, г. Волгоград, Россия). Нулевая степень письма как средство выражения эмоций (на примере произведений А.П. Чехова).